Lo scopo del corso è rielaborare l’esperienza dei docenti nell’ambito della valutazione in Educazione Fisica per acquisirne una padronanza evoluta in riferimento ai fondamenti epistemologici della disciplina, agli strumenti utilizzabili nel contesto scolastico e ai principali criteri di analisi statistica utilizzabili nel contesto scolastico. I partecipanti conosceranno i concetti fondanti la docimologia applicata all’ educazione fisica: struttura e funzioni della valutazione; limiti e risorse della valutazione soggettiva ed oggettiva; la valutazione nella progettazione e programmazione didattica; le diverse tipologie di strumenti di valutazione della motricità; gli elementi statistici ed informatici essenziali per la gestione dei dati valutativi in ambito scolastico.
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